以下是為您推薦的《2021-2021學年度高三化學教學計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
海南華僑中學2011-2012學年度高三化學教學計劃
2011年3月1日修改
科目 |
化學
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制訂教師
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楊小玲
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任教班級
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高三年級
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每周節數
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10
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學生情況
簡要分析
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⒈普通班學生基礎較差，自我的能動性較差，并且不太善于思考和總結.
⒉班級內部，由于班額大，學生基礎也參差不齊，部分同學化學積極性較高，部分同學還是基礎較差;
⒊學生普遍動手能力較差，討論質疑積極性不高。
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教學目的
要 求
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⒈通過復習以培養學生對化學的興趣，培養學生主動思考主動探索等主動意識為基本出發點。
⒉注重基礎，面向大眾，注重一切學生的發展。培養學生扎實的基礎能力，為后高考模擬訓練打好基礎。
⒊兼顧少數，個別輔導，使不同層次的學生都能有所收獲。
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改進教學
具體措施
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⒈運用多媒體等手段加強直觀教學，提高學生學習的積極性。
⒉盡可能以訓練為主，講解為輔，培養學習化學的興趣。
⒊多用問題教學法，培養學生的問題意識，提高主動思考能力。
⒋盡可能活躍課堂氣氛，使學生能在較輕松環境中學習，從而提高復習效率。
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教學內容安排
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知識主題
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對應《世紀金榜》內容及課時安排
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知識快
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內容及課時
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大致時間
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認識化學科學
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第一章 化學計量在實驗中的應用
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第一節 物質的量 氣體摩爾體積
第二節 物質的量在化學實驗中的應用（兩節共4課時）
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至8月8日
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單元質量評估（一）（2課時）
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第二章 化學物質及其變化
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第一節 物質的分類（2課時）
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至8月22日
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第二節 離子反應（3課時）
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第三節 氧化還原反應（3課時）
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單元質量評估（二）（2課時）
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元素及其化合物
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第三章 金屬及其化合物
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第一節 鈉及其重要化合物（2課時）
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至8月29日
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第二節 鋁及其重要化合物（2課時）
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第一次月考《基本概念及鈉、鋁》
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第一次月考講評（2課時）
鈉和鋁習題處理（3課時
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至9月8日
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第三節 鐵及其重要化合物（2課時）
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至9月15日
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第四節 用途廣泛的金屬材料
第十一章第一節 開發利用金屬礦物和自然資源（2課時）
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單元質量評估（三）（1課時） 金屬周練（1課時）——常青命題
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第四章 非金屬及其化合物
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第一節 無機非金屬材料的主角——硅（2課時）
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至10月5日
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第二節 富集在海水中的元素——氯（3課時）
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第三節 硫元素單質及其化合物（2課時）
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第二次月考《元素及其化合物70%，基本概念30%》
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第二次月考講評（2課時）
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至10月17日
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第四節 氮元素單質及其化合物（3課時）
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單元質量評估（四）（2課時） 元素及其化合物練習（2課時）
非金屬周練（1課時）——黃瑜命題
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化學反應中的能量變化
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第六章 化學反應與能量
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第一節 化學反應與能量變化
第二節 燃燒熱 能源 化學反應熱的計算（兩節合一共4課時）
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至10月24日
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單元質量評估（六）（1課時）
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化學反應與能量周練（1課時）——郭慶命題
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第九章 電化學基礎
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第一節 原電池 化學電源（2課時）
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至10月31日
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第二節 電解池 金屬的電化學腐蝕與防護（4課時）
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單元質量評估（九）（1課時） 化學反應與能量、電化學練習（2課時）
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至11月7日
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電化學基礎周練（1課時）——楊華命題
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化學中的速率與平衡
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第七章 化學反應速率與化學平衡
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第一節 化學反應速率及其影響因素（2課時）
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第二節 化學平衡狀態 化學平衡常數（3課時）
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至11月14日
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第三次月考《化學反應與能量、電化學、速率及平衡常數70%，其他30%》
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第三次月考講評（2課時）
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至11月21日
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第三節 化學平衡的移動 化學反應進行的方向（3課時）
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化學反應速率與平衡周練（1課時）——彭林命題
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單元質量評估（七）（2課時）
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至11月28日
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第八章 水溶液中的離子平衡
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第一節 弱電解質的電離（2課時）
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第二節 水的電離和溶液的酸堿性（2課時）
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第三節 鹽類的水解（3課時）
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至12月5日
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第四節 難溶電解質的溶解平衡（2課時）
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水溶液中的離子平衡周練（1課時）——馮開育命題
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單元質量評估（八）（2課時） 平衡練習（2課時）
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至12月12日
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第四次月考《速率與平衡、水溶液中的平衡60%，其他40%》
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第四次月考講評（2課時）
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至12月26日
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物質結構基礎
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普通班
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第五章 物質結構與元素周期律
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第一節 元素周期表（3課時）
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第二節 元素周期律（3課時）
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第三節 化學鍵（2課時）
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單元質量評估（五）（1課時） 物質結構練習（2課時）
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物質結構與元素周期律周練（1課時）——吳澤存命題
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加強班
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第五章和選修3
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第一章 原子結構與性質（包括周期表、周期律）（4課時）
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至12月26日
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第二章 分子結構與性質（包括化學鍵）（4課時）
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第三章 晶體結構與性質（包括化學鍵）（3課時）
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選修3周練（1課時）——梁慶華命題
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第五次月考《物質結構基礎60%，其他40%》
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第五次月考講評（2課時）
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至1月20日
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有機化學基礎
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第十章 有機化合物
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第一章 認識有機化合物（4課時）
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第二章 烴和鹵代烴3課時）
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第三章 烴的含氧衍生物（4課時）
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第四章 生命中的基礎有機化學物質（3課時）
選修5周練（1課時）——李國輝命題
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第五章 有機合成與推斷（3課時）
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第二節 物質的檢驗、分離和提純（2課時）
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第三節 常見氣體的制備（2課時）
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第四節 實驗方案的設計與評價（2課時）
實驗周練（2課時）——楊小玲命題
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單元質量評估（十二）（2課時）
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第六次月考《實驗與有機化學70%，其他30%》
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備注
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第一輪復習總課時：130節，至第一學期寒假補課結束，本學期多余課時用于月考測試與講評。
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第二輪復習：2010年2月20日——2010年4月30日（10周60課時）
重在題型總結、穿插高考模擬訓練。
知識塊 |
對應報紙
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專題
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知識點
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備課人
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課件上傳時間
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一、化學實驗與技能
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第37期
第38期
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第十二章 化學實驗基礎
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第一節 基本實驗儀器及使用（2課時）
第二節 物質的檢驗、分離和提純（2課時）
第三節 常見氣體的制備（2課時）
第四節 實驗方案的設計與評價（2課時）
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常青
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2月7日前
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單元質量評估（十二）（2課時）
實驗周練（2課時）——楊小玲命題
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二、化學用語與化學計量
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第27期
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專題一：物質的組成、性質、分類、化學用語、分散系（2課時）
專題二：化學常用計量（2課時）
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李國輝
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3月3日前
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三、氧化還原反應與離子反應
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第28期
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專題三：氧化還原反應（2課時）
專題四：離子反應（2課時）
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梁慶華
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3月12日前
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四、物質結構與元素周期律
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第29期
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專題五：物質結構與元素周期律（必修）（2課時）
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馮開育
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3月18日前
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五、元素及其化合物
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第30期
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專題六：常見非金屬元素（3課時）
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黃瑜
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3月22日前
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第31期
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專題七：常見金屬元素（3課時）
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吳澤存
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3月25日前
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六、化學反應與能量
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第32期
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專題八：化學反應的熱效應（2課時）
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彭林
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3月31日前
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第33期
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專題九：化學能與電能的相互轉化（2課時）
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楊小玲
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4月8日前
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七、速率與平衡理論
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第34期
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專題十：化學反應速率與平衡（3課時）
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楊華
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4月12日前
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八、電解質溶液
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第35期
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專題十一：物質在水溶液中的行為（3課時）
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梁慶華
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4月14日前
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九、有機化學基礎
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第36期
第42期
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專題十二：常見有機物性質及期應用（必修）
專題十九：有機化學基礎（選修）（4課時）
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李國輝
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4月15日前
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十、化學計算與STS
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第39期
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專題十五：化學計算
專題十六：化學與STS（2課時）
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周德群
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4月17日前
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十一、化學與技術（普通班）
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第40期
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專題十七：化學與技術（4課時）
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郭慶
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4月22日前
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十二、物質結構與性質（加強班）
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第41期
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專題十八：物質結構與性質（4課時）
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張衛東
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4月22日前
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第二輪復習注意：采用題型總結與綜合模擬相結合方式，重在知識系統、知識鏈的形成。
1、請老師仔細琢磨考綱、課標對每個知識點的要求，按題型以例題形式制作課件，并配以簡要解題說明，盡可能簡而全，例題盡可能選取近兩年的高考題；
2、按報紙順序配合每個知識點進行跟蹤訓練；
3、按年級安排穿插高考模擬訓練；
4、請老師按時間上傳課件。
第三輪復習：2010年5月1日——高考（5周30課時）
重在模擬訓練提高能力、穿插知識掃盲形成知識樹。
掃盲專題 |
掃盲命題人
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注意
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交印時間
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一、化學基本概念
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黃瑜（2課時）
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1、每個專題進行知識樹狀總結，形成樹狀知識系統，不統一制作課件。
2、掃盲試題要求注重基礎、涵蓋面廣，題量大約20個選擇題，10個填空題，以學生課下完成為主，少講或不講。
3、每周大約兩次綜合模擬訓練，提高應考能力。
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4月29日前
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二、化學基本理論
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吳澤存（3課時）
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5月3日前
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三、元素及其化合物
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郭慶（3課時）
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5月6日前
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四、有機化學
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楊華（3課時）
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5月13日前
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五、化學實驗
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彭林（2課時）
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5月17日前
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