高二班主任工作計(jì)劃
- 更新時(shí)間：2011-04-15
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計(jì)劃方案
以下是為您推薦的《高二班主任工作計(jì)劃》，希望能對(duì)您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
高二班主任工作計(jì)劃
作者：朱冬云
指導(dǎo)思想：
“為孩子的一生負(fù)責(zé)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民;提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德水平及管理能力
工作思路：
配合學(xué)校核學(xué)部的“兩大工程建設(shè)”，強(qiáng)化德育管理
通過(guò)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的氛圍中能夠得以發(fā)展。
第一部分：班級(jí)現(xiàn)狀分析
學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生34人，其中男生16人，女生18人;寄宿生23人，走讀11人，其中在學(xué)校上晚自習(xí)的人數(shù)為26人。班上成員有30人由原來(lái)的高一1~4班部分學(xué)生組成，4人為本學(xué)期的插班生，其中原1班4人，原二班9人，原3班11人，原四班6人。學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生4人，學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生2人。
班委會(huì)組成：班長(zhǎng)：許澤鵬負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作，下轄5個(gè)小組，每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人為副班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)組：馮淑嫻、體育組：張永祺、宣傳組：吳嘉穎、紀(jì)檢組：黃倩祁、生活組：王偉
優(yōu)勢(shì)與不足：
優(yōu)勢(shì)：
在班級(jí)組成中，原來(lái)?yè)?dān)任班主任的3班人數(shù)占了最多，加上教的是全年級(jí)的科目，因此對(duì)學(xué)生比較熟悉，便于開(kāi)展工作;
班長(zhǎng)許澤鵬能力強(qiáng)，交待的事情能高效地完成，是老師得力的助手;
班級(jí)男女比例比較協(xié)調(diào)，同學(xué)之間關(guān)系融洽，便于形成好的凝聚力;
劉康同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,能在班級(jí)起到模范帶頭作用
班上女生整體情況良好,特別是有相當(dāng)部分英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)
不足：
原來(lái)3班的同學(xué)恃寵而驕，對(duì)自身要求不嚴(yán)，成為班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)
班委會(huì)的6位核心成員能力都比較強(qiáng)，但是四位男生自我控制能力不強(qiáng)，有時(shí)不能起到帶頭作用
幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)各自為政，男生不能起到半邊天的作用
整體數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，個(gè)別學(xué)生上課沒(méi)有精神，無(wú)心向?qū)W
第二部分：工作目標(biāo)：
營(yíng)造積極上進(jìn)的班級(jí)氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂
加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一批以身作則、以威服人的班干部隊(duì)伍
爭(zhēng)取為班級(jí)的每一位同學(xué)量身定做一套符合他(她)自身發(fā)展的計(jì)劃
爭(zhēng)取在每周的“一日生活有秩序”的評(píng)比中獲得好名次
確保本學(xué)期無(wú)重大安全事故，無(wú)重大惡性事件，構(gòu)建和諧班級(jí)
第三部分：具體工作
營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績(jī)
和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生
定期檢查中、英、數(shù)和政、史、地六科的筆跡，以確保學(xué)生在課堂上能盡量認(rèn)真地聽(tīng)課，提高課堂效率(每周四)
利用好中午10分鐘的寫(xiě)字課時(shí)間，每逢周1和周3聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞(每次15個(gè)單詞)，沒(méi)有過(guò)關(guān)的利用晚上7：00新聞?wù)n時(shí)間人人過(guò)關(guān)，其他兩天或者讀英語(yǔ)或者讀文綜三科
逐漸地落實(shí)周末的周測(cè)，盡量做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清
嚴(yán)抓晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛
根據(jù)上學(xué)期的期末考試成績(jī)和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，量身打造符合他們發(fā)展的計(jì)劃
走文化課之路：班級(jí)有一批學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的學(xué)生，對(duì)他們加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，使他們之間形成一種及相互學(xué)習(xí)有相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，提升他們的整體實(shí)力
鼓勵(lì)有特長(zhǎng)和興趣的學(xué)生訓(xùn)練音樂(lè)和美術(shù)，為學(xué)校的多元出口打好基礎(chǔ)(音樂(lè)：郭家祺、韓詩(shī)怡;美術(shù)：陳盈、吳嘉穎、吳虹非、馮淑嫻)
中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來(lái)自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們?cè)谧陨淼幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。
3.秩序工程建設(shè)：
班主任和班干部以身作則：每天早上7：20、中午2：10和下午的6：50分準(zhǔn)時(shí)回到班級(jí);課堂上和晚自習(xí)要嚴(yán)格的遵守紀(jì)律
抓好開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，穩(wěn)定班級(jí)的秩序
利用文明班評(píng)比的契機(jī)，每周要相關(guān)的班干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以起到激勵(lì)和督促作用
利用主體班會(huì)對(duì)班級(jí)中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行專門的教育
4.現(xiàn)代人素質(zhì)工程——培養(yǎng)班干部計(jì)劃
(1)班委的組成：班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的5套班子成員，各司其職
(2)定期(每周日晚上5：00)召開(kāi)班干部會(huì)議，各部門匯報(bào)相關(guān)工作并制定下一部的工作
(3)定期對(duì)班委各成員的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
(4)退到班委成員的后面，放手讓他們對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，在工作和各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的各種能力
5.建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級(jí)
6.健全和完善班級(jí)網(wǎng)站，充分發(fā)揮家校聯(lián)系平臺(tái)的作用
7.以主體活動(dòng)促發(fā)展，凝聚班級(jí)力量
(1)每月至少一次主題班會(huì)(學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé))
(2)建國(guó)60周年主題運(yùn)動(dòng)會(huì)
(3)“祖國(guó)輝煌60年”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
(4)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)暨“第二屆校園歌手大賽”