單　元

教學內容

教學目標與要求

重點、難點

準備的教具和學具

課時安排

周次

一

形的魅力

1. 了解形的概念及分類。
2. 用幾何形和不規則形組合成各種畫面。

重點：了解形的概念及分類。
難點：有創意的組合。

教具：用形造型的美術作品。
學具： 廣告紙、掛歷紙、彩色紙及手工制作工具。

１課時

二

二

形體的組合

1. 通過學習，理解形體的概念。

２．讓學生感受在生活中有許多物體都是由各種形體組合而成的。

重點：展開想象，理解幾何形體的組合魅力。
難點：組合的有創意。

教具：廢舊物品及手工制作工具。
學具：同上。

２課時

三

三

抽象雕塑

１．通過欣賞與討論，理解藝術家創作抽象雕塑的設計理念。
２．引導學生了解不同材質的特征，提高學生動手、動腦等多方面能力。

重點：欣賞與討論。
難點：制作。

教具：收集各種雕塑的圖片、范作。
學具：收集各種材料，手工制作工具。

２課時

四

四

多樣與統一

１．了解誒多樣與統一的基本規律，培養學生敏銳的觀察力。
２．了解多樣與統一在美術設計中的作用。

重點：了解誒多樣與統一的基本規律。
難點：運用規律繪畫。

教具：一組靜物，欣賞用圖片。
學具：繪畫工具。

２課時

五

五

靜物寫生

１．從靜物寫生入手，發展學生的觀察能力，及造型能力。
２．學會用線條描繪靜物，體會線條的魅力。

重點：學習用線描寫生的方法。
難點：畫面的組織。

教具：一組靜物，欣賞用圖片。
學具：繪畫工具。

２課時

六

六

喜怒哀樂

1. 了解人物表情的不同表達方式。
2. 通過學生，掌握基本的人物頭像造型。

重點：了解人物表情的不同表達方式。
難點：頭像特點的表現。

教具：大師頭像作品、繪畫工具。
學具：HB—4B鉛筆等繪畫工具

２課時

七

七

夸張的臉

1. 學會表現人物臉部夸張的手法。

２．學會基本的泥塑造型能力，體會泥塑造型的樂趣，發展學生的表現力。

重點：欣賞理解臉部夸張手法的表現。
難點：運用夸張創造。

教具：欣賞用圖片，紫砂泥。
學具：紫砂泥。

１課時

八

八

十二生肖

1. 學會用彩泥制作富有創意的十二生肖。
2. 發展學生的想像力與創造力。

重點：欣賞各種十二生肖的形象。
難點：創造。

教具：欣賞用圖片，彩泥。
學具：十二生肖圖片，彩泥。

２課時

八－九

單　元

教學內容

教學目標與要求

重點、難點

準備的教具和學具

課時安排

周次

九

學畫山水畫

１．欣賞山水畫，初步了解其特點及幾種常見的表現方法。
２．激發學生對我國傳統繪畫的熱愛。

重點：了解山水畫的特點及常見的表現方法。
難點;表現。

教具：欣賞用圖片，水墨畫工具。
學具：水墨畫工具。

１課時

九

十

風的魅力

１．引導學生認識風能。
２．引導學生發揮想象，將各種材料加工成風力玩具。

重點：認識風能。
難點：制作

教具：收集各種風能玩具，手工制作工具。
學具：同上。

２課時

十

十一

微觀世界

１．了解微觀世界，激發好奇心。
２．用點、線，自由表達自己領略到的微觀畫面，體驗觀察與繪畫的樂趣。

重點：觀察。
難點：繪畫。

教具：顯微鏡、欣賞用圖片。
學具：放大鏡、繪畫工具。

１課時

十一

十二

會亮的玩具

１．引導學生了解用電發光的原理。
２．引導學生發揮想象，將各種材料加工成會亮的玩具。

重點：了解用電發光的原理。
難點：制作。

教具：收集各種會亮的玩具，手工制作工具。
學具：同上。

３課時

十二

十三

電腦美術

１．指導學生學習WINDOWS畫圖程序中筆刷工具的功能，學會運用復制、粘貼工具，進行繪畫創作。
２．引導學生通過創意和操作感受電腦美術課的樂趣。

重點：示范、講解。
難點：利用不同的工具繪畫。

教具：準備電腦演示操作示范作品以及電腦 軟硬件設備。
學具：教科書

１課時

十三

十四

旅游節

1. 一小組為單位為“旅游節”設定一個主題。
2. 根據主題每個小組完成一組能夠反映當地風貌的宣傳資料。

重點：組織小組活動，設計旅游節宣傳資料。
難點：制作海報。

教具：收集各種旅游海報、宣傳手冊，旅游地圖等。
學具：繪畫工具。

２課時

十三―十四

十五

舞臺布景

１．欣賞各種舞臺布景，感受布景對于劇情的重要性。
２．分工合作，利用多種媒材制作一個舞臺背景。

重點：感受布景對于劇情的重要性。
難點：制作。

教具：欣賞用圖片。
學具：各種廢舊材料。

２課時

十四－十五

十六

珍愛國寶――－古代的青銅藝術

1. 了解青銅器的藝術特點。
2. 認識青銅藝術在人類文化史上所作出的貢獻，增強學生的民族自豪感。

重點：欣賞、理解
難點：藝術特點的分析。

教具：欣賞用圖片、資料。
學具：收集青銅器圖片、資料。

１課時

十五