中小學校群眾路線專項整治方案
- 更新時間：2014-09-05
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范本1
霍山中學黨的群眾路線教育實踐活動專項整治方案
霍山中學領導班子高度重視在黨的群眾路線教育實踐活動中查找出的“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評,黨員干部一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖、“三觀”出現偏差、群眾觀念有所淡化所致。為此，領導班子經過集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學校教育教學各項任務落到實處。
（一）規范理論學習制度,提高黨員思想覺悟
一是建立健全黨員學習制度，完善集體學習和個人自學相結合的制度。
二是嚴格執行學習規定，黨總支政治理論集中學習每兩個月至少安排一次，各支部集中學習每月至少一次，各教研室組織業務學習每月至少一次，定期召開學習交流會，定期檢查各方有關學習情況。
三是堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。
（二）加強班子建設，提高管理能力
一是深化領導班子政治建設，嚴格執行民主集中制，提高班子科學決策、民主決策的水平。強化集體領導觀念，重大問題由集體討論和決定。在決策前慎密論證，廣泛征求意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供正確的依據。
二是注重增進領導班子團結，班子成員之間坦誠相見，相互信任，相互支持，相互補充，努力打造一個“學習創新型”、“民主團結型”、“清正廉潔型”的班子。
三是認真落實中央“八項規定”，進一步轉變作風，發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別有思想、特別能作為的精神。
（三）堅持校務公開，推進民主進程
凡學校重大事項的決策和重要文件的出臺，均需廣泛征求全校教職工的意見和建議，讓廣大教職工享有充分的參與權和知情權，集眾家之長，確保決策的科學性和合理性。
(四)強化制度建設，規范內部管理
面對全國教育工作的新形勢和新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取措施。堅持不斷健全教學獎勵、科研評比和學生管理的規范化建設，推進教育教學工作制度化、規范化。嚴格執行班子成員定期調查研究和聯系教研組制度，圍繞教育教學改革、教研組建設、學生管理體制等工作的專題調研每學期至少2次，每次調研中都要分別召開座談會，認真聽取意見和建議，形成有分析研究深度、有操作可行建議的專題調研報告。
（五）推進教育改革，提高人才培養質量。
針對普通高中教育教學工作面臨的新形勢、新情況和新問題，敢于迎難而上，大膽創新，全面深化高效課堂改革，敏銳關注高考改革動向，以培養學生的綜合素質為導向，著力提高學生的綜合素質和技能水平，為高校輸送更多更好的人才。
（六）加強教師隊伍建設
抓住教育發展的大好時機，進一步建立完善理論學習和業務學習制度，有針對性地加強干部、教師隊伍的培訓、培養和教育工作，打造出一支“信念堅定、敢于擔當、愛崗敬業、甘于奉獻”的高素質干部教師隊伍。
霍山中學黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室
范本2
臺山一中大江實驗中學黨的群眾路線教育實踐活動專項整治方案
根據教育局黨委黨的群眾路線教育實踐活動的要求，我校各部門根據學校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求，精心謀劃、及時跟進，狠抓學習教育，提高思想認識；廣泛征求意見，深入查擺問題；針對發現問題，亮身份、轉作風、立行立改，切實轉變工作作風，提高服務師生質量，主題活動有成效。結合學校在活動中查擺的問題，根據學校的實際，制定如下專項整治方案。
一、專項治理項目及措施
（一）狠抓教師的工作作風
1、措施：
（1）加強師德師風建設，強化工作作風教育。
（2）嚴格考勤制度，加強巡查，嚴肅處理無故曠工、遲到早退、擅離職守等行為，將平時考勤納入個人年終考核內容。召開改善教師工作作風座談會，增強效率意識、責任意識。
（3）完善請假制度、考核制度；
（4）制定誡勉談話制度，對違紀違規者進行誡勉談話；
（5）實行工作日報制度，對工作積極的教師和集體進行表彰。
2、完成時限：2015年3月底
3、負責領導：覃光念
4、牽頭部門：校長室、黨支部
5、責任人：李時和
（二）整治食堂飯菜質量欠佳，服務態度問題
1、措施：
（1）繼續發揮校長接待日的窗口作用，及時收集師生反饋的有關膳食方面的問題，并在工作中發揮工作的主觀能動性，加強與供餐企業的溝通與協調；
（2）建立膳食監督機制及制度，增強監管；
（3）要求供餐企業加強員工培訓，提高烹飪水平；
（4）膳委會定期會議制度，通過會議商討提高飯菜質量的途徑，最終提高師生的膳食質量；
（5）堅決糾正供餐公司對待師生態度生硬的現象，監督供餐公司增強服務意識、樹立機關工作人員的良好形象。
2、完成時限：2015年3月底--4月初
3、負責領導：劉艷嫻、曾培景、陳景漢
4、牽頭部門：總務處、膳委會
5、責任人：供餐公司、劉艷嫻
二、檢查評估方式
積極發揮黨內監督、民主監督的作用，成立包括監督小組、教代會代表、離退休代表和學生代表、普通教師代表在內的學校專項整治檢查評估組，根據分類，確定人員，根據完成時限對專項整治方案的落實情況進行檢查評估，并將檢查評估情況在一定范圍內公布。
三、監督問責形式
將專項整治檢查評估結果列入個人年度考核重要內容，與職務晉升、職稱評定、獎勵評比、績效考核相結合，對責任不落實、工作不到位、整改未見效的，堅決按照有關規定追究相關領導和責任人員責任。
臺山一中大江實驗中學