
幼兒園教師縣管校聘競聘演講稿
- 更新時間:2021-01-14 10:29:54
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演講稿范文
以下是為您推薦的《幼兒園教師縣管校聘競聘演講稿》,希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助,歡迎閱讀參考!
幼兒園教師縣管校聘競聘演講稿第1篇
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!我是王xx,今天我要競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。我認為我們幼兒園每一次推行競聘上崗,都是為老師們創(chuàng)造了一個“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境。我對自己能夠參與這樣一次競聘活動也感到十分的榮幸。接下來我將從自身優(yōu)勢分析和工作規(guī)劃展望兩個方面來向大家展開我的講述。
一、自身優(yōu)勢分析:
我具有良好的個人素質(zhì)和道德品質(zhì),有一顆熱愛教育事業(yè)的心。具有扎實的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和責(zé)任意識。從教二十幾年來,我的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)管理能力都得到了鍛煉和提高。紹興市優(yōu)質(zhì)課、素質(zhì)比武、課題均獲一等獎,還被評為嵊州市十佳師德楷模、愛生模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等。近三年來,所負責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題;所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎;論文多次獲獎;在出版的兩本書籍中分別任副主編和編委;多次開設(shè)嵊州市示范課等。在過去的一年中,所負責(zé)園區(qū)業(yè)務(wù)井然有序,老師間配合默契,具體負責(zé)的新入職教師培養(yǎng)工作在考核中得到大力肯定。
我還具有較強的工作能力和奉獻精神,勤于學(xué)習(xí),善于反思。平時待人處事親切真誠、謙遜有禮,在工作中經(jīng)常換位思考,時時處處為他人著想,有扎實的人文基礎(chǔ)。
二、工作規(guī)劃展望:
首先,我會強業(yè)務(wù),做教師專業(yè)化成長的促進者。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念,提高教育教學(xué)活動的質(zhì)量,促進教師專業(yè)化成長。
其次,我將當表率,做教育教學(xué)工作的實踐者。在“以人為本”的教育理念下,為教師營造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,營造彼此欣賞、相互悅納的人文氛圍。在日常工作中,深入教學(xué)第一線,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,虛心真誠地聽取老師的意見和建議,并及時進行反饋和改進,力求工作的實效性。
再次,我要肯鉆研,做園本課程研究的探索者。圍繞園本課程建設(shè),切實開展園區(qū)教研,豐富教研活動形式,做好各項實施、推進、研討和反思工作。
最后,我將抓特色,做園區(qū)業(yè)務(wù)引領(lǐng)的服務(wù)者。積極配合園教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)線的各項工作,服從大局,服從集團統(tǒng)籌安排,摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路,為集團的長遠發(fā)展出謀劃策。
本次競聘對于我個人而言又是一個新的挑戰(zhàn),但吃苦耐勞是我的能量,積極進取是我的動力。因此,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進行細致深入的考察和評價,給我一次機會,我將迸發(fā)無窮的能量。最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和指導(dǎo),感謝各位老師對我的支持和幫助,祝大家工作愉快、生活幸福。謝謝大家!
幼兒園教師縣管校聘競聘演講稿第2篇
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任、支持,給我這個機會參加中層競聘演講。
我將要競聘的崗位是教導(dǎo)處主任一職,接下來我將從三個方面來講:
第一、堅持一種態(tài)度“既然干了,就要努力干好”!
我喜歡孩子,熱愛幼教事業(yè),有較強的責(zé)任心和使命感。積極參加各類進修和學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。堅持多問多學(xué),多聽取同事的建議。接手幼兒園重大的臨時性工作,努力、準確、及時,要求自己高質(zhì)量的完成!堅持自己一貫的態(tài)度“干了就要努力干好”!
第二、明白一種責(zé)任“更好的為大家服務(wù)”。
我明白行政中層崗位,凡事要服從大局,不僅要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作,還要深入教師當中,親自參與,只有這樣才能指導(dǎo)好工作。另外還要積極為教職員工服務(wù),搭建好領(lǐng)導(dǎo)和他們之間的橋梁。有問題及時反饋、協(xié)調(diào)溝通,使幼兒園各項工作積極開展,為幼兒園發(fā)展添磚加瓦。
第三、競聘中層崗位的優(yōu)勢和工作愿景
我從教16年,班主任工作14年。期間,被評為嵊州市教壇新秀、教學(xué)能手、家長滿意教師、師德優(yōu)秀教師等榮譽,所帶班級多次被評為優(yōu)秀班級。
有幸加入行政中層工作5年。了解行政中層的工作職責(zé),具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。在領(lǐng)導(dǎo)的提攜幫助下也取得了一些成績,完善了我園安全各類制度預(yù)案,制作了各類表冊,使安全工作更規(guī)范,更扎實有效。在2016年度和2017年度幼兒園被評為紹興市治安安全單位,嵊州市安全工作先進集體。今年鹿山和新興園區(qū)被評為五星級警務(wù)室,西區(qū)四星級警務(wù)室。個人被評為嵊州市2017年度學(xué)校安全工作先進個人。
假如本次,我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揮我的長處,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教導(dǎo)處工作,認真履行崗位職責(zé),樹立更好的服務(wù)意識,安全工作進一步強化“萬無一失”的責(zé)任意識和“一失萬無”的底線思維,肩負安全責(zé)任,盡職盡責(zé)。
在園長的高度重視下,在安全分管園長的扎實指導(dǎo)下,在全體教職員工的全力協(xié)作下,期待我們一起爭創(chuàng)一年又一年的平安校園!
謝謝!
幼兒園教師縣管校聘競聘演講稿第3篇
各位老師,大家好。
今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭,這意味著,我已經(jīng)工作12年了。 不經(jīng)意間,這12年的時光在平凡和平靜中悄然而過。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過、埋頭苦干過、抓耳撓腮過、勇敢面對過;也曾經(jīng)為它心煩意亂過、糾結(jié)煩惱過。我知道,教師是一份平凡又不凡的工作,這一路的堅守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果,讓我堅定人生的新年,充滿能量地站在這里。因此,我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上,這也就是我今天演講的主題:《愛與責(zé)任》。
身為一名教師,我經(jīng)常在思考這樣一個問題:成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,最重要的條件是什么?我發(fā)現(xiàn),其實最重要的是正是愛與責(zé)任。
愛是水,滋潤著你我的心田;愛是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛更是成功教育的原動力。在平時的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子,我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志;對性格內(nèi)向的孩子,我用愛和耐心鑄成一把鑰匙,尋找他的自信,打開他心靈的窗。
就在這一屆,曾經(jīng)有一個不愛說話、性格內(nèi)向、永遠缺乏安全感的“小尾巴”,連我上廁所都要緊隨其后,不離左右。你問他,他什么都不知道,什么都不會,似乎樣樣沒興趣,跟他說話,他永遠都是睜著一雙無辜的雙眼望著你。然而我知道,這不是他真正的自己。因為他雖然什么都不說,但是眼神一直在注視著我,耳朵一直在傾聽狀態(tài)。所以,我開始不斷地耐性和他聊天,在同伴面前不斷表示:他一直都很聰明,慢慢地大家都會發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。時間一天天過去了,他終于有了轉(zhuǎn)機,他開始輕聲和小伙伴們講話了,面對他每次小小的進步我都及時給予鼓勵,于是他對自己更有信心了,說話也更有底氣了。到了四年分別的今天,他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸”,所有的孩子都崇拜他。雖然他依然不愛主動說話,但是逢問必答;數(shù)學(xué)作業(yè)永遠是全對;繪畫方面更是天賦秉異,一手線描畫常常令老師也自嘆弗如!他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過,“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥,都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里,現(xiàn)在我們真的很驕傲!謝謝你!”
我常常在思考,這是什么力量?我想這就是愛吧!我們能給孩子什么樣的愛?愛某個孩子,愛某些孩子?愛聽話的孩子?還是愛表現(xiàn)好的孩子?不――這不是愛,這是偏愛!我想,這愛應(yīng)該來自于我的責(zé)任,來自于我內(nèi)心深處的堅持――是老師,就要對每個孩子負責(zé)!這是一個愛與信任的故事。我信任孩子,孩子信任我,家長更信任老師,這更給了我前行的動力和勇氣!彼此的肯定帶來了積極的正能量,讓我們共同簽手遠行!
有人說,師魂是愛,這愛是春天的愛,它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵,也愛那些青青綠草。世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都是獨特的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意,但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子。關(guān)注每個孩子的個性,是他們個性發(fā)展的關(guān)鍵,你會發(fā)現(xiàn)“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。幼兒教師,就應(yīng)當是一位讓百花爭艷的園丁。
我,是一名普通的幼兒教師,幼兒園沒有三尺講臺,卻有更廣闊的空間;沒有桃李芬芳,卻有更香甜的回味;也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師,也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶,但我不后悔選擇這樣的工作。當孩子有進步時,哪怕只是學(xué)會一首歌、數(shù)對一個數(shù)字,我所體驗的那種成功感,都是其他任何工作都無法比擬的----現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲――“老師”,這兩個字就是責(zé)任,是愛,是奉獻。這簡單的兩個字構(gòu)成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè),就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻了自己的青春甚至全奉獻一生也無怨無悔。
也許在幼教崗位上,我注定平凡一生,那么就讓我做一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,它沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更不比鉆石耀眼,但是它閃耀著最獨特的光輝,因為愛與責(zé)任賦予了它人世間最永恒的美麗!
