初二班主任工作計劃
- 更新時間：2011-04-15
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計劃方案
以下是為您推薦的《初二班主任工作計劃》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
初二班主任工作計劃
經過了初一,一年的精心管理與整頓,4班無論是在德育方面還是學習方面都上了一個新的臺階,基本上走如了正規.所以今年繼續接任本班的班主任工作,可以說是比較得心應手了.記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應付型.還記得曾經有優秀班主任在做經驗報告的時侯說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任. 所以我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任.下面是我新的一年的工作打算:
一.繼續發揚班干部的先鋒模范作用.
班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,所以我要指導好班委會,團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題,紀律問題,衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步.
二. 把德育工作作為素質教育的首要環節,創特色班集體.
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康.
我認為,成人比成材更重要,要培養對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理.
結合教師節,國慶節,,不斷開展尊師領師.愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡.繼續加強行為規范教育
2. 以中學生行為規范要求每位學生,加強道德規范宣傳教育,努力做到"愛校守法,明理誠信,文明乘車,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻".重點是中學生守則,一日常規,行為規范養成教育,創設良好班風,樹學風,校風.
3.以創建"綠色學校"為載體,學會生存,注意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境.增強"愛美光榮,破壞可恥"的責任感.增強創新意識,人人動手,變廢為寶,走近綠色,親近綠色.
4.愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂,亂穿,亂刻,亂畫.
5.培養良好的衛生習慣,堅持每天做好值日.校內禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物.
6.積極,認真地開展 "一助一,手拉手"活動.本著"教育領先,持之以恒,落實規范,重在養成,提高素質,受
用終生"的指導思想,讓被幫助的學生一步一個腳印的不斷進步.
7.對學生進行艱苦樸素,團結互助的教育,杜絕同學之間比吃,比穿,比戴等現象.
8.眼操, 廣播操加強檢查和指導.培養集體主義觀念.
特色之二:有較強的組織紀律性.
1.規范早讀,午休,自習課的紀律
早讀:要求學生早晨進入教室要養成自覺學習的好習慣.班委要組織好紀律,課代表要布置好任務,做好檢驗工作.
午休:要求學生提前5分鐘開始午休,這樣當鈴聲一響教室里自然就很安靜了.
自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了.
2 力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出.
在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直.要有飽滿的熱情和向上的精神.
在早操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準.我們已經很多次的受到體育老師的表揚了.現在同學們已經養成了處處爭第一的習慣了.
在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光.
抓課堂紀律,養成良好的學習習慣
要求學生"學會傾聽",在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律.
要求學生要放得開,收得住.要配合老師上好每一節課.
由值日生每天總結當天的紀律情況,評出每天的先進組.
特色之三:注重能力的培養和鍛煉
為了培養同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,我們準備進行了第二次班干部競選,時間大約在開學一個月以后.
爭取給每一位學生定一個位子,譬如:班委成員,課代表,匯報員等.讓人人有事做,人人做好事.
特色之四:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感.
走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我.就象"班歌"里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激..
記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,我飲水的時候,水也飲我……
我和學生之間要做好三個共同:共同感受:感受學習的過程;感受同學的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學習的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學習新的知識,更新觀念,和時代同步和學生共同成長.
特色之五:和家長成為朋友
同時我認為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長.
記得去年的一次的家長會上,我是這樣講的:"孩子和父母是天然的朋友,這血緣,這愛是無法代替的,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢 這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友.每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢
愛,就是共同感受,共同分享,共同成長."
所以今年的家長會上,我準備要求家長和孩子定一個共同成長的計劃.
我要求每個家長給班主任老師寫一封信,介紹孩子成長的經歷,談談對孩子的教育的期望.以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位.
平時,我還要給每個家長打了電話,交換了意見,我相信這對我的班主任工作將有很大的幫助.
三.班主任隨想
我深知:當班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,尤其是今年孩子要上幼兒園,家離學校又遠,真的是困難重重.但是我深信:當我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變,當我被學生圍著快樂的談笑,當學生把我當成最好的朋友,當家長打電話來告訴我,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的.
班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產生很大的影響.
班主任工作也是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血.但是,這一切都很值得,因為,我得到的將是一個美麗的世界 .
張麗麗