本月教育工作重點(diǎn)

主題內(nèi)容及目標(biāo)

生活教育指導(dǎo)要點(diǎn)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

與材料提供

游戲觀察要點(diǎn)

家園共育

、安定幼兒情緒，鞏固教學(xué)生活常規(guī)，讓一日生活條理化，按部就班開展學(xué)期工作。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)讓自己消極的情緒變成積極情緒的方法，知道開心會(huì)有很多的朋友。

3、開展“我的好媽媽”的主題活動(dòng)，體味媽媽的工作、生活的辛勞，愛媽媽并有幫助媽媽的意識(shí)。

4、開展“我就喜歡我自己”的主題活動(dòng)，幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，建立自信。

3、學(xué)習(xí)“10”的組成與加法，復(fù)習(xí)8以內(nèi)的加法算式和數(shù)字的正確書寫，培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣，并認(rèn)識(shí)球體、圓柱體。

4、繼續(xù)加強(qiáng)跳繩練習(xí)和鞏固活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些花樣跳法。

5、學(xué)習(xí)廣播操、繩操等新操。

主題一：我的好媽媽

完成時(shí)間：一周

主題目標(biāo)：

    在游戲中體驗(yàn)傳遞愛的快樂(lè)，知道關(guān)心自己的媽媽，為自己的媽媽感到自豪。

主題二：我就喜歡我自己

完成時(shí)間：一周

主題目標(biāo)：

  幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，建立自信。

主題三：春來(lái)了

完成時(shí)間：兩周

主題目標(biāo)：

   1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)變化及其對(duì)人們生活的影響。

2、觀察記錄對(duì)春天的感受。

3、利用身邊的資源開展各類寫生活動(dòng)。

1、督促幼兒整理自己的物品（如書包、生活用具、抽屜等），定期檢查幼兒的抽屜（定于每周五的上午），并鼓勵(lì)幼兒之間互相檢查。

2、知道保護(hù)眼睛的一般常識(shí)，保持看書的正確姿勢(shì)，不在太強(qiáng)、太弱的光線下看書。

3、注意換牙衛(wèi)生，知道換牙的一般常識(shí)，保護(hù)牙齒，堅(jiān)持飯后漱口、早晚刷牙。

4、戶外鍛煉前后，及時(shí)增減衣服，多飲水，避免著涼。

主題墻飾：

    結(jié)合“三八節(jié)”布置“我的媽媽”主題墻飾。

區(qū)角游戲區(qū)域：

·創(chuàng)意坊：

    增添制作春天的花、燕子的材料。

·圖書坊：

  增添一些孩子們喜歡的有關(guān)“愛”，的圖書，如“猜猜我有多愛你”。

主題板塊：

 “春天的秘密”。

區(qū)角游戲

·師生共同恢復(fù)上學(xué)期各區(qū)角游戲，知道它們的不同玩法、常規(guī)等。

·在熟練操作區(qū)角材料的基礎(chǔ)上，能進(jìn)行修補(bǔ)和創(chuàng)造性地替代。

·活動(dòng)后將自己用過(guò)的材料、玩具整理干凈，放置在原有位置上。

1、 和幼兒一起說(shuō)說(shuō)和媽媽在一起快樂(lè)的事情，媽媽對(duì)寶寶的好，寶寶對(duì)媽媽的好。

2、 將幼兒的學(xué)習(xí)用品、生活用品按時(shí)帶到班上，并進(jìn)行更新。 

3、 配合“我的好媽媽”的主題教育活動(dòng)。

4、 利用生活中的實(shí)際事例編成應(yīng)用題，幫助幼兒理解加減法的含義。

5、 每日幫助孩子按時(shí)入園，參加早鍛煉。

6、 為了增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì)，本月將舉行攀登比賽。

7、 舉行參觀小學(xué)活動(dòng)。

生成與調(diào)整：

內(nèi)容

周次

工作內(nèi)容

周重點(diǎn)及延伸

教具準(zhǔn)備

第

一

周

第

二

周

綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用上下、前后、左右等方位空間；欣賞散文歌，感受詩(shī)歌的韻律美；能按照規(guī)律涂色；

1、 引導(dǎo)幼兒熟悉活動(dòng)室，寢室、盥洗室等，認(rèn)識(shí)新的標(biāo)志。

2、學(xué)習(xí)新早操。

3、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)去認(rèn)識(shí)、結(jié)交新朋友，享受與新朋友一起游戲的樂(lè)趣。

掛圖、幼兒準(zhǔn)備紙筆及橡皮。學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。了解班規(guī)。了解大班教育教學(xué)的重心及對(duì)幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

第

三

周

感知和家人一起過(guò)大年的樂(lè)趣，探究花燈的制作方法，學(xué)習(xí)6的組成；請(qǐng)幼兒欣賞旅游的照片，相互介紹自己到了哪里。

請(qǐng)幼兒建立任務(wù)記錄本，每天帶到園內(nèi)，將老師布置的任務(wù)以自己的方式記錄表征。

感知和家人一起過(guò)大年的樂(lè)趣，關(guān)注幼兒園新環(huán)境的變化，參與幼兒園的環(huán)境布置。

掛圖，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集各種廢舊物品，豐富區(qū)域材料。

家園雙方共同鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意愿，并主動(dòng)與同伴教師交往。

第

四

周

體會(huì)母親對(duì)孩子的疼愛和孩子對(duì)母親的依戀，能長(zhǎng)準(zhǔn)休止符和弱起旋律，學(xué)習(xí)6的加減，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，學(xué)習(xí)疊被子，整理床鋪，女孩學(xué)習(xí)梳頭等；利用過(guò)度環(huán)節(jié)，幼兒相互猜謎語(yǔ)，背古詩(shī)

請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒開展采訪媽媽的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做；請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒協(xié)商確定三八的表演內(nèi)容。

三八表演的道具