群眾路線第二環(huán)節(jié)工作安排表“查擺問題、開展批評”
- 更新時間：2014-05-26
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范本1
第二環(huán)節(jié)（“查擺問題、開展批評”）計劃表
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序號 |
主 要 內(nèi) 容 |
時 間 |
落實單位 |
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1 |
①召開全局教育實踐活動推進會暨黨委中心組（擴大）專題學習會議；②召開全局黨的群眾路線教育實踐活動工作會議；③召開深入學習貫徹全國“兩會”精神，扎實開展“轉進強”活動。 |
3月中旬 |
活動辦 |
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2 |
各直屬單位制定、報送第二環(huán)節(jié)計劃。 |
3月下旬 |
各直屬單位 |
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3 |
全局副處以上黨員干部查擺、剖析問題并形成書面報告。 |
3月-4月 |
活動辦 |
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4 |
召開局黨委（擴大）會，查擺和剖析問題，形成《關于對局黨委加強作風建設征求意見的情況報告》。 |
3月中旬 |
活動辦 |
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5 |
在全局廣泛開展談心活動。 |
3月-4月 |
活動辦 |
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6 |
組織開展講黨課和系列教育活動。 |
4月初 |
機關黨委 |
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7 |
組織撰寫對照檢查材料。 |
4月上旬 |
活動辦 |
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8 |
局黨委召開專題民主生活會。 |
4月上旬 |
活動辦 直屬單位 |
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9 |
各直屬單位黨總支召開民主生活會，生活會情況經(jīng)掛點聯(lián)系領導審閱后，書面報送局活動辦。 |
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10 |
召開民主生活會情況通報會。 |
4月 |
活動辦 |
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11 |
形成局黨委專題民主生活會情況報告。 |
4月 |
活動辦 |
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12 |
對第二環(huán)節(jié)活動進行小結，做好第三環(huán)節(jié)準備工作。 |
4月中旬 |
活動辦 |
范本2
中國物品編碼中心近期黨的群眾路線教育實踐活動調(diào)研、查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)
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教育任務 |
活動時間 |
活動內(nèi)容 |
參加對象 |
牽頭部門 |
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工作調(diào)研 |
5月22-24日 |
推動部李建輝主任帶隊赴上海結合工作調(diào)研，征求上海分支機構意見 |
上海分支機構黨員干部和群眾代表 |
推廣部 |
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工作座談會 |
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張琳書記參加全國各分支機構負責人培訓會議，其間，召開座談會，征求對編碼中心在“四風”方面意見 |
編碼系統(tǒng)36個分支機構負責人 |
服務部 |
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工作調(diào)研 |
6月1-2日 |
張成海主任帶隊赴陜西結合工作調(diào)研，征求陜西和西安支機構意見 |
陜西分支機構黨員干部及群眾代表 |
推廣部 |
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專程調(diào)研 |
6月5-9日 |
張琳書記專程帶隊赴四川、廣東調(diào)研 |
四川、廣東兩地分支機構黨員干部和群眾代表 |
管理部 |
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工作調(diào)研 |
6月5-9日 |
趙京主任帶隊赴吉林、遼寧工作調(diào)研 |
吉林、遼寧分支機構黨員干部和群眾 |
管理部 |
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專程調(diào)研 |
6月13-16日 |
于義軍書記專程帶隊赴內(nèi)蒙和黑龍江調(diào)研 |
內(nèi)蒙和黑龍江分支機構黨員干部和群眾代表 |
管理部 |
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制定民主生 活會方案 |
6月上旬 |
領導班子民主生活會方案、處級干部民主生活會方案報督導組審閱 |
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黨辦 |
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征求梳理 意見 |
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領導班子成員梳理前一環(huán)節(jié)征求到的意見， 查找自身差距和問題 |
領導班子成員 |
黨辦 |
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談心活動 |
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領導班子成員間相互談心、交換意見 |
領導班子成員 |
黨辦 |
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領導班子成員與分管部門負責人談心 |
領導班子成員、部門負責人 |
黨辦 |
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處級干部之間、處級干部與部門內(nèi)群眾談心 |
處級干部、群眾 |
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自我剖析 |
6月22前 |
領導班子成員、處級干部寫自我剖析材料， 提出整改措施 |
領導班子成員、處級干部 |
黨辦 |
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中心領導小組審議領導班子成員對照檢查材料 |
領導小組成員 |
黨辦 |
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分管領導審閱部門負責人對照檢查材料，提出意見建議 |
領導班子成員、各部門負責人 |
黨辦 |
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民主生活會 |
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領導班子民主生活會 |
領導班子成員、督導組成員 |
黨辦 |
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處級干部民主生活會 |
處級干部、督導組成員 |
黨辦 |
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向督導組報送民主生活會情況報告 |
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黨辦 |
（注：活動內(nèi)容中的集中統(tǒng)一活動為計劃安排時間，屆時將發(fā)專門通知，準確的活動）
范本3
合肥市律師協(xié)會黨委黨的群眾路線教育實踐活動
查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)主要工作安排表
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內(nèi)容 |
時間 |
主要工作 |
目的要求 |
責任 單位 |
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廣泛開展第一輪談心活動 |
5月上、中旬 |
1、做到“三個必談”，即律協(xié)黨委負責人與黨委班子成員要逐一談心，黨委班子成員之間要互相談心、班子成員與聯(lián)系點支部負責人要進行談心談話。 2、各黨支部負責人與支部成員要談心談話。可根據(jù)需要，適當擴大談心談話的范圍，注意與平時聯(lián)系較少的同志、主動約談的對象、存在分歧的同志、工作和服務對象談心談話。 3、談心談話活動要做好收集歸檔工作備查。 |
聽取貫徹中央八項規(guī)定和省、市有關規(guī)定的意見建議，進一步找準“四風”方面的突出問題和具體表現(xiàn)；對照“三嚴三實”要求和“四面鏡子”，進一步改進作風的意見建議；按照“上級點”和“互相幫”的要求，進一步指出被談對象在“四風”方面的突出問題和整改建議。 |
活動辦和各黨支部 |
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深入查擺問題 |
5月中旬 |
1、律協(xié)黨委成員要圍繞黨章和上級有關要求，查擺工作任務落實、作風建設日常性，或苗頭性、傾向性和潛在性問題。 2、律師黨員要圍繞是否存在片面追求經(jīng)濟效益、忽視社會效益，忽視社會主義道德建設，忽視文化建設和黨的建設；理想信念是否動搖，世界觀、人生觀、價值觀是否出現(xiàn)偏差；服務群眾、為民辦事是否真心實意。 3、基層黨組織重點查找組織是否健全，黨員管理是否到位，黨建各項制度是否落實，組織活動是否經(jīng)常，服務群眾能力強不強等問題。 |
通過群眾提、自己找、上級點、相互幫、集體議的方式找準作風建設上各自需要解決的突出問題，進行認真梳理和深刻反思。 |
活動辦和各黨支部 |
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認真撰寫對照檢查材料 |
5月下旬 |
1、律協(xié)黨委由主要負責同志主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。 2、律協(xié)黨委班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料。 |
對照檢查材料包括四個部分：個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。 |
律協(xié)黨委及成員 |
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廣泛開展第二輪談心活動 |
召開專題民主生活會或組織生活會前一周 |
主要工作參照第一輪談心活動。 |
談心談話雙方就擬開展批評和自我批評的問題進行充分溝通交流，取得共識或基本共識，為開好專題民主生活會或組織生活會奠定思想基礎。 |
活動辦和各黨支部 |
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召開專題民主生活會和組織生活會 |
6月上、中旬 |
1、6月上旬，各黨支部召開組織生活會，市律協(xié)黨委班子成員以普通黨員身份參加會議。 2、6月中旬，律協(xié)黨委組織召開領導班子專題民主生活會，向市局黨委報告有關情況，并在一定范圍內(nèi)通報。 3、民主生活會、組織生活會要做好記錄歸檔工作備查。 |
要進行深刻的自我批評和誠懇的相互批評；既揭短亮丑，動真碰硬，又實事求是，出于公心。 |
活動辦和各黨支部 |
范本4
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查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作安排表 |
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序號 |
工作任務 |
工作內(nèi)容要求 |
參加對象 |
工作地點 |
完成時間 |
責任單位 |
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一、對聽取意見情況開展一次“回頭看” |
1 |
抓好學習教育 |
繼續(xù)開展網(wǎng)絡自主學習、組織黨支部讀書交流會、下教育活動聯(lián)系點調(diào)研等活動，認真學習中央、省委、學校黨委相關文件通知規(guī)定的學習內(nèi)容，保障每周集中開展輔導學習、交流討論、調(diào)查研究、一線體驗等活動的時間不少于半天。 |
全體黨員，學校領導班子成員參加所在黨支部讀書交流會 |
學校 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，各單位具體落實 |
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2 |
聯(lián)系幫扶困難師生 |
學校領導班子成員都要聯(lián)系幫扶困難師生，了解他們的工作、學習和生活，幫助他們至少解決一個實際困難。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
7月中旬 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，黨政辦具體落實 |
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3 |
到學生食堂就餐 |
學校領導班子成員每月至少去學生食堂就餐一次，了解學校后勤管理和學生工作的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，增進與學生的感情。 |
學校領導班子成員 |
學生食堂 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，黨政辦、后勤保衛(wèi)處、學生工作處具體落實 |
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4 |
征求意見梳理匯總 |
對學校領導班子及其成員征求意見進行梳理匯總。 |
全體黨員干部、師生 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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5 |
繼續(xù)聽取意見 |
通過無記名調(diào)查問卷、設置網(wǎng)上意見欄、開通微博和微信等更直接的方式深入聽取意見。 |
全體黨員干部、師生 |
學校 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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6 |
查找“四風”方面的突出問題 |
學校領導班子及其成員要通過自己主動找、互相幫助找、上級提醒找等多種方式，深入查擺“四風”方面的突出問題，認真梳理后至少亮出本人在作風方面最為突出的2至3個問題。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
6月下旬 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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二、深刻剖析檢查 |
7 |
做好談心談話 |
學校黨委主要負責人要與班子每名成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，班子成員要與分管部門負責同志逐一談心。同時，主動接受黨員、干部和師生的約談。 |
學校領導班子成員、學校內(nèi)設機構及下屬部門主要負責人 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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8 |
撰寫對照檢查材料 |
學校黨委主要負責人要親自主持起草學校領導班子的對照檢查材料，提交領導班子會議審議通過，并在一定范圍通報。每名領導班子成員都要自己動手撰寫對照檢查材料，報學校黨委主要負責人審閱。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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三、召開一次高質(zhì)量的民主生活會 |
9 |
制定專題民主生活會方案 |
制定學校專題民主生活會工作方案，經(jīng)省委督導組審核后，在民主生活會召開15天前報省委實踐辦，并相應報省委教育工委。我院專題民主生活會安排在省委領導班子專題民主生活會之后，10月中旬前后召開，會議時間不少于1天。 |
學校黨委主要負責人要主持研究制定專題民主生活會工作方案 |
學校 |
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學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，黨政辦、組織人事與紀檢監(jiān)察處具體落實 |
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10 |
召開專題民主生活會 |
會上，學校黨委主要負責人要帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評；班子成員既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。要避免簡單地以會前談心代替會上開展批評與自我批評的情況。適當擴大列席人員范圍。省委督導組成員列席學校領導班子專題民主生活會。召開專題民主生活會期間，領導班子成員不得請假。會后，在規(guī)定范圍通報民主生活會情況和領導班子及班子成員的對照檢查材料。 |
學校領導班子成員、省委督導組成員、學校黨代會代表等列席人員 |
待定 |
7月中旬前后 |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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11 |
開好基層專題組織生活會 |
要以黨支部為單位組織召開專題組織生活會，組織黨員按照學校領導班子專題民主生活會的主題，分析查找自身的差距和不足，明確努力方面。 |
全體黨員，領導干部要自覺參加所在支部的專題組織生活會 |
黨支部自定 |
安排在學校領導班子專題民主生活會之后 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，各級黨組織具體落實 |
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12 |
上報民主生活會專題報告 |
按要求撰寫民主生活會專題報告，經(jīng)省委督導組審核后，于民主生活會后15天內(nèi)上報省委實踐辦。 |
專題報告報學校黨委主要負責人審核 |
學校 |
民主生活會后15天內(nèi) |
學校黨委教育實踐辦具體落實 |
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13 |
撰寫領導班子分析檢查報告 |
領導班子分析檢查報告要充分運用學習、調(diào)研、專題民主生活會的成果，簡明扼要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，明確改進措施，認真組織黨員、師生對分析檢查報告進行評議，并根據(jù)評議意見加以完善。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
7月 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，黨政辦、組織人事與紀檢監(jiān)察處具體落實 |
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四、推動邊查邊改和建章立制 |
14 |
抓好整改承諾事項落實 |
學校領導班子要帶頭就作風建設、反對“四風”，向全院作出公開承諾，并制定領導班子作風建設公開承諾事項的落實方案，明確落實牽頭人、任務要求、完成時限和相關措施，開展整改工作，定期公布落實情況，確保相關承諾事項落到實處。 |
學校領導班子成員 |
學校 |
6月下旬 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，黨政辦、組織人事與紀檢監(jiān)察處具體落實 |
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15 |
針對“四風”建章立制 |
以圍繞為民務實清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度為主要內(nèi)容，側重從合理配置辦學資源、預防和懲治學術腐敗、去行政化、干部作風考核評價等方面入手，認真梳理已有的制度，根據(jù)實際情況進行修訂、廢止或新建，形成查改“四風”問題的長效機制。 |
全院黨員干部、師生 |
學校 |
5-7月 |
學校黨委教育實踐辦統(tǒng)籌安排，黨政辦、各單位具體落實 |
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