關(guān)于開展防范和抑制宗教向校園滲透自查報(bào)告
- 更新時(shí)間：2021-01-20 10:19:07
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自查報(bào)告范文
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關(guān)于開展防范和抑制宗教向校園滲透自查報(bào)告第1篇
中共大竹縣委教育工委：
根據(jù)上級文件要求，我校對本校民族宗教工作情況進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查。在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，高舉維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法治、維護(hù)人民群眾根本利益的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神，為朝陽鄉(xiāng)教育發(fā)展筑牢思想保障。
一、深入了解政策
充分利用校會、班會對黨的民族政策、宗教政策、法律法規(guī)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。讓教師和學(xué)生知曉“教師和學(xué)生為什么不能信教？”、“如何抵御和防范宗教向校園滲透？”要求全校師生自覺遵守國家相關(guān)法律、法規(guī)和政策的規(guī)定和要求，積極帶頭抵御和防范宗教勢力向校園滲透；要始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動(dòng)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；要不斷提高政治鑒別力，正確認(rèn)識宗教的本質(zhì)，不在校園內(nèi)開展與宗教有關(guān)的活動(dòng)；積極參與文明校園文化建設(shè),引領(lǐng)文明文化，抵制歪風(fēng)邪氣，用實(shí)際行動(dòng)積極抵御和防范宗教勢力向校園滲透，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
二、開展自查、排查活動(dòng)
接到通知后，校長何代進(jìn)同志高度重視，立即組織校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)和文件。制定方案，成立由校長任組長，分管安全的副校長任副組長、安全主任和各班主任為成員的自查（排查）小組，對我校教師、學(xué)生有無參加宗教活動(dòng)等現(xiàn)象進(jìn)行排查。經(jīng)過明察暗訪、詢問認(rèn)真、細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)我校師生無參加宗教活動(dòng)的現(xiàn)象。
三、提高了認(rèn)識
我校要求教師認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》等法律規(guī)定，強(qiáng)調(diào)任何組織和個(gè)人不得利用宗教干預(yù)我校正常的教育教學(xué)，不得以任何形式在我校宣揚(yáng)宗教。要求老師們時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定自覺地維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。
學(xué)校保持良好有序的教育教學(xué)秩序，教育學(xué)生愛祖國、愛人民，樹立科學(xué)人生觀。
四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做得更好
在今后的工作學(xué)習(xí)中，我校將繼續(xù)抵御和防范宗教向校園滲透教育活動(dòng)中去，以教學(xué)為中心，堅(jiān)定正確的政治立場，做維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)倡導(dǎo)者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展和長治久安做出自己的貢獻(xiàn)。
中共大竹縣朝陽鄉(xiāng)小學(xué)支部委員會
2020年5月26日
關(guān)于開展防范和抑制宗教向校園滲透自查報(bào)告第2篇
為進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)和思想政治工作，強(qiáng)化廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，近日，第七小學(xué)開展了以“抵御和防范宗教勢力向校園滲透”為主題教育活動(dòng)。
10月28日，第七小學(xué)黨支部組織召開“抵御和防范校園宗教滲透”專題教育會，黨支部書記苗喜娟主持，全體教師參加會議。
會議指出，學(xué)校開展抵御和防范宗教向校園滲透是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，廣大教師一定要高度重視；各班要做好宣傳，把抵御和防范宗教向?qū)W生的心靈深處滲透；大家要深刻認(rèn)識宗教向?qū)W校滲透所造成的惡劣影響，堅(jiān)定自己的政治立場，旗幟鮮明地以“四個(gè)意識”為基準(zhǔn)，維護(hù)學(xué)校的一片凈土。
10月29日，黨支部組織全體黨員召開“堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、抵制校園宗教滲透”承諾會。會議要求，全體黨員要堅(jiān)定共產(chǎn)主義堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育與宗教分離的原則，堅(jiān)持黨員不能信教，堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)我校的思想教育工作，正確認(rèn)識和對待宗教問題，嚴(yán)格管理思想文化教育隊(duì)伍，嚴(yán)禁宗教活動(dòng)向?qū)W校滲透。全體黨員要做共產(chǎn)主義信仰的宣傳者和實(shí)踐者。最后，全體黨員在會議上寫下堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、抵制宗教校園滲透承諾書。
為加大抵御力度，第七小學(xué)將不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨支部對本單位意識形態(tài)工作的主體責(zé)任，積極拓展教育引導(dǎo)的途徑和渠道，擴(kuò)大優(yōu)秀文化和科學(xué)精神的陣地。通過開展愛國主義教育活動(dòng)、抵御防范宗教滲透主題班會等方式，將思想教育融入各類活動(dòng)中，精心設(shè)計(jì)、周密開展，構(gòu)筑牢固防火墻。
關(guān)于開展防范和抑制宗教向校園滲透自查報(bào)告第3篇
一、突出管理，落實(shí)工作職責(zé)，不斷提高教職工去極端化思想認(rèn)識
一是學(xué)校不斷加強(qiáng)管理，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，完善運(yùn)行機(jī)制，在工作中，學(xué)校成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期對民族團(tuán)結(jié)教育和去極端化思想工作進(jìn)行了周密部署，加強(qiáng)全面協(xié)調(diào)，促進(jìn)落實(shí)。二是健全工作制度。制定并完善了《教職工政治學(xué)習(xí)制度》、《學(xué)校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定責(zé)任
追究制度》等相關(guān)制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、校長親自抓、分管副校長具體抓的良好工作格局，有效促進(jìn)了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)和去極端化思想教育工作。三是認(rèn)真組織實(shí)施。將民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，列入學(xué)校計(jì)劃，同時(shí)，專門出臺了《***中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、實(shí)施辦法與途徑，對開展民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育工作進(jìn)行統(tǒng)一安排。在師生中形成了遵守國家的法律法規(guī)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，抵御和防范宗教極端思想的侵蝕的思想基礎(chǔ)。
二、以課堂為主渠道、以活動(dòng)為載體，豐富教育內(nèi)涵、提升教育成效
一是充分利用民族團(tuán)結(jié)教材。學(xué)校根據(jù)課程要求分別在七、八、九年級開設(shè)了《新疆地方史》、《中國新疆歷史篇》、《中國新疆民族篇》、《新疆民族團(tuán)結(jié)》、《新疆精神》等地方課程，每周2課時(shí)，由專任教師進(jìn)行授課，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮了課堂教學(xué)的主渠道作用。
二是學(xué)科教學(xué)注重滲透。在各學(xué)科教學(xué)過程中，采取積極滲透民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育的方法實(shí)施教育。教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，組織專題研討，深入發(fā)掘民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育滲透點(diǎn)，將民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育融入到教學(xué)過程中。
三是挖掘校報(bào)校刊。針對學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)校組織編寫了校園刊物《奔流》，內(nèi)容主要包括學(xué)生的優(yōu)秀作文、學(xué)習(xí)感悟、民族團(tuán)結(jié)好人好事、身邊的民族團(tuán)結(jié)故事、去極端化思想認(rèn)識等。校刊從創(chuàng)刊以來，有效促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)教育工作，起到了較為明顯效果。四是開展五個(gè)一活動(dòng)。充分發(fā)揮文體活動(dòng)的德育載體功能，在學(xué)生中廣泛開展了會說一句民族語言，會畫一幅民族題材畫，會唱一首民族歌曲，會跳一個(gè)民族舞蹈，會講一個(gè)民族故事等五個(gè)一活動(dòng)。
四是開展系列評比活動(dòng)。在各年級舉行民族團(tuán)結(jié)教育系列評比活動(dòng)：民族團(tuán)結(jié)小標(biāo)兵評比、民族團(tuán)結(jié)模范科室評比、民族團(tuán)結(jié)征文比賽、民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)比賽、民族團(tuán)結(jié)宿舍評選等。
五是開展家長教育活動(dòng)。利用家長學(xué)校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，增強(qiáng)家長的政治意識和大局意識，加大民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育力度，拓寬民族團(tuán)結(jié)教育范圍。
三、加強(qiáng)宣傳、多措并舉,營造濃厚氛圍，讓教育無處不在為使民族團(tuán)結(jié)、去極端化思想教育活動(dòng)深入開展，學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作。
一是積極開展輿論宣傳、成果展示等活動(dòng)，宣傳黨的強(qiáng)國富民政策、民族團(tuán)結(jié)知識***的發(fā)展變化：在教育篇章中介紹了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、傳統(tǒng)服飾、民族文化等內(nèi)容，使師生了解和尊重正常的宗教活動(dòng)和風(fēng)俗習(xí)慣;在措施篇章中緊緊圍繞十個(gè)一的內(nèi)容，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)去極端化教育，體現(xiàn)了張春賢書記的三個(gè)在一起在成效篇章中，通過家校聯(lián)動(dòng)、愛心媽媽捐助、民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵評選等方式，在各族師生中構(gòu)筑起抵御滲透的防火墻，強(qiáng)化師生對祖國文化的認(rèn)同。
二是打造健康向上的文化氛圍，在行政樓一樓打造以五德、五常為內(nèi)容的中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)忠、孝、節(jié)、勇、和、仁、義、禮、智、信的中華傳統(tǒng)美德;在二樓打造以中國夢-團(tuán)結(jié)夢為主題的民族傳統(tǒng)化，通過宣傳少數(shù)民族優(yōu)秀人物、展示少數(shù)民族書法、少數(shù)民族歌舞、樂器及正常的宗教活動(dòng)，引領(lǐng)師生辨別和抑制非法宗教活動(dòng)和極端思想;在三樓打造以紅色教育夢為主題的紅色文化，對師生進(jìn)行愛國主義教育;在四樓打造中國夢-體育夢，通過弘揚(yáng)奧林匹克精神，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)積極向上的興趣愛好;在五樓打造中國夢-藝術(shù)夢，通過弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)藝術(shù)、少數(shù)民族藝術(shù)，使師生受到藝術(shù)的熏陶和情感的陶冶，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長及蘊(yùn)含的民族智慧和人生哲理，進(jìn)行愛國主義和民族精神的教育;在教學(xué)樓開辟作品欄、特長展示區(qū)，展示民族團(tuán)結(jié)和去極端化作品，張掛名人名言及警句，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。使學(xué)生身處不同的位置，受到不同文化的感染和熏陶，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為紅色教育、去極端化思想教育基地。
三是堅(jiān)持每天的升國旗、唱國歌制度，充分利用每周一國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、理想教育、民族團(tuán)結(jié)教育等正面教育，強(qiáng)化思想認(rèn)識，引導(dǎo)師生尊重知識、崇尚科學(xué)，勉勵(lì)他們勇做現(xiàn)代文化的引領(lǐng)者、傳播者、實(shí)踐者，抵御極端，維護(hù)團(tuán)結(jié)，用實(shí)際行動(dòng)去影響帶動(dòng)身邊更多的人。
四是積極開展豐富多彩的文體活動(dòng),充分利用重大紀(jì)念日，開展演講比賽、書畫展等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，豐富校園文化生活;在教研活動(dòng)中，開展祖國在我心中征文比賽、民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)比賽、書畫大賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長;確立每年5月為體育節(jié)，10月為藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供更加廣闊的展現(xiàn)自我、展示特長的平臺，不斷增強(qiáng)各族師生的凝聚力和向心力，筑牢抑制宗教極端思想滲透的防線和維護(hù)祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的意識。
五是充分使用班班通等教學(xué)資源，在小周末、晚自習(xí)等時(shí)間，向?qū)W生播放愛國主義影片、焦點(diǎn)訪談、時(shí)事新聞等內(nèi)容，讓學(xué)生了解世界、了解社會、了解我們的家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為祖國和家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量的信心。
四、存在問題和不足
在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)去極端化宣傳教育工作中，我校雖取得了一些微不足道的成績，但我們也清醒的認(rèn)識到，與上級的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期盼還有一定差距，主要是：個(gè)別教師主人翁思想有待進(jìn)一步提高;對學(xué)生亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話等違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象存在不愿管、不敢管的現(xiàn)象;部分教師的德育目標(biāo)只停留在教案本上，沒有貫穿到教學(xué)活動(dòng)中;個(gè)別教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于提高，課堂教學(xué)水平還有所欠缺;師生的民族團(tuán)結(jié)意識還有待加強(qiáng)，達(dá)不到六互相求;德育教育的活動(dòng)內(nèi)容與形式有待進(jìn)一步豐富和加強(qiáng)。
五、20xx年努力方向
20xx年，我校將以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展為契機(jī)，以深入實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，緊緊圍繞去極端化教育這一主題，繼續(xù)加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。一是依托學(xué)校體育場地，圍繞體育健體的目標(biāo)，開展羽毛球、乒乓球、籃球、足球、達(dá)木卡等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極構(gòu)建和諧的校園文化，為學(xué)生提供多元、特色、個(gè)性的發(fā)展之路，形成學(xué)校特色。二是實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加繪畫、剪紙、書法、民族舞蹈、古箏、冬不拉、都塔爾等社團(tuán)，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生特長，用中華文化引領(lǐng)學(xué)生，淡化宗教氛圍的影響。三是建立班級感恩日記，讓學(xué)生記錄每天身邊發(fā)生的拾金不昧、互幫互助、民族團(tuán)結(jié)的故事，將民族團(tuán)結(jié)教育融入到學(xué)生的日常生活。